什么是小学生的核心素养-上海清诺枫网络科技有限公司

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学而思素养打造小学生核心素养激发兴趣学以致用学而思素养持续发力科学教育，以“激发兴趣”为核心价值，以“学以致用”为培养目标，推出一系列与科技、编程相关的素养课程，引导学生自觉是什么。学而思素养科学实验内容希望成为可以保护孩子好奇心和求知欲的科学伙伴，让孩子通过科学的方法解释生活现象、探究世界的奇妙，培养孩子是什么。

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口头作文、数学讲题……这场大赛助力学生核心素养提升近日，济南高新区中小学学科素养大赛圆满闭幕。本次大赛以“展学子风采，育核心素养”为主题，全面提升学生的学科核心素养，培养他们的综合素质和创新能力。在为期数日的比赛中，来自各学校的参赛选手展现出了卓越的学科素养和才华。他们通过口头作文、数学讲题、英语配音等环好了吧！

眉山东坡百坡小学:落实核心素养,共赴一场诗意的教研落实核心素养，探究“双减”背景下的教学新路径，真正实现减负提质。按照东坡区研培中心2023年学科培训工作方案，10月31日，眉山市东坡区小学语文学科教学研究与教师培训活动在百坡小学举行。此次活动以部编版三年级上册第五单元教学内容为载体，探寻小学生的读写之道。本次活等我继续说。

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...小语名师工作室开展“创设情境优化课堂教学策略,提升学生核心素养...深入探讨了如何在小学语文教学中培养学生的阅读素养。这一环节的交流活动引发了大家深入思考，激起了成员们学习的热情。最后，工作室主持人张萍老师对此次活动进行了总结并表示，工作室全体成员将继续致力于小学语文课堂教学的改革与创新，为提升学生的核心素养而不懈努力。

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合肥市跃进小学:提高运算能力发展核心素养又培养了学生认真、严谨的学习态度，还调动了学生学好数学的积极性。“千里之行，始于足下”，今后，学校将继续加强学生的计算正确率和提高做题速度的专项训练，把数学“计算能力竞赛”活动常规化，不断形成学科的特色，为提高学生的数学思维能力、计算能力，发展学生的核心素养奠等会说。

眉山仁寿城北小学:聚焦“数与代数”,落实核心素养为提高课堂教学的有效性，促进教师专业成长，准确把握教学方向，提升学生数学核心素养，11月15日至16日，由仁寿县教育科学研究中心主办，眉山市仁寿县城北小学校承办的2023年度仁寿县第二届小学数学核心素养养成“数与代数”专题课堂教学竞赛活动在城北小学育美楼多功能厅举行小发猫。

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成都市天涯石小学昭忠祠分校:聚焦学生阅读素养共探多样态阅读教学一课聚焦核心素养，从“体会关键词句表达情意的作用”的学段要求出发，立足语文第五册第六单元“能借助关键语句理解一段话的意思”这一还有呢？从而实现提升学生阅读素养的目的。”锦江区教科院小学语文教研员龚萍对课例进行了专业点评。她深入浅出的评价与指导好似拨云见日，让老还有呢？

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眉山东坡小学:聚焦核心素养,展现青年教师风采眉山市东坡区东坡小学2024年春季学期青年教师赛课活动拉开了序幕，本次活动邀请了东坡区教研员杨红老师、李艳老师到校指导。刘应会、余娇龙两位老师执教的文言文《自相矛盾》和《铁杵成针》坚持“以读为本”的理念，以读促学，并在教学中注意培养学生阅读文言文的能力，既关说完了。

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共研共学,峨眉一小向学生发展核心素养之深处漫溯在课前未向学生透露教学内容的情况下，黄老师开始有节奏的教学：知晓诗人，解释诗题；初读古诗，读出节奏；自读古诗，动作释意；体会楼高，拓展训练等会说。次次教研活动，大家于醒悟中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，努力向学生发展核心素养之深处漫溯。林宸熠)供图：峨眉山市第一小学校

聚焦核心素养乐享计算之美——广平镇中心小学举办口算达人比赛广平镇中心小学举办“口算达人”竞赛活动。为办好这次活动，教师们精心设计，准确把握题目的数量和难度，保证了比赛顺利进行。比赛现场，同学们或是神情自若，稳中求快；或是眉头紧锁，凝心速算；或是信心满怀，胸有成竹。他们专注地盯着每一道题，数学素养奔腾于指尖，计算技巧倾泻于纸还有呢？

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